Chamada para submissão de trabalhos

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A chamada para submissões está fechada.  

FabLearn é um espaço em que educadores, legisladores, estudantes, designers, pesquisadores, estudantes e membros do movimento “maker” podem apresentar, discutir e aprender mais sobre fabricação digital em educação, a cultura maker e aprendizagem “mão-na-massa”.

Submissão de trabalhos nas seguintes categorias:

Pesquisa em educação
Artigos completos e curtos para apresentação oral ou poster, respectivamente

Painel de Educadores
para compartilharem boas práticas e experiências utilizando “making”

Oficinas e tutoriais
demonstrating fabrication tools, skills, and techniques to conference attendees

Painel de estudantes
para estudantes de Ensino Fundamental e Ensino Médio para apresentar seus projetos ou compartilhar experiências de aprendizagem

Plazos

Prazo para submissão de artigos e resumos: 30 de setembro de 2019, 23h59 (hórario de Uruguai – GMT -3:00)

Os inscritos receberão comunicação sobre os resultados da seleção até o dia 15 de outubro.

 

Instruções para submissão de trabalhos

Utilizamos a plataforma EasyChair para submissão dos trabalhos: 

https://bit.ly/fablearnlatinamerica

Todos os trabalhos de pesquisa e submissões de educadores devem ser submetidos sem identificação do autor. A não exclusão da identificação do autor da submissão pode desqualificar a submissão. Referências podem incluir citações do(s) autor(es). 

Submissões de oficina e de estudantes podem incluir identificação do autor.

As inscrições podem ser feitas em inglês, espanhol ou português. Se a submissão for em espanhol ou português, inclua um resumo (abstract) em inglês.

Tipos de presentaciones

ARTIGOS COMPLETOS

ARTIGOS CURTOS

PAINEL DE EDUCADORES

OFICINAS E TUTORIAIS

PAINEL DE ESTUDANTES

Para pesquisadores interessados em apresentar seus projetos atuais e futuros nas áreas de fabricação digital, atividades práticas de ciência e engenharia, e making em contextos educacionais.

Os trabalhos serão selecionados com base nas contribuições do artigo completo que relatam trabalho original que não tenha sido publicado anteriormente. O artigo deve identificar e citar trabalhos publicados relevantes para o tópico do artigo. Deve explicar como o trabalho elabora a partir de contribuições anteriores, e deve indicar onde e por que novas abordagens foram adotadas. Os artigos devem enfatizar a importância do trabalho proposto para as comunidades de fabricação digital/makers/aprendizagem mão-na-massa.

Instruções para submissão / apresentação:

Para pesquisadores apresentarem seus projetos atuais e futuros nas áreas de fabricação digital, atividades práticas de ciência e engenharia, e making em contextos educacionais.

Trabalhos serão aceitos com base nas contribuições do artigo curto que relatam trabalho original que não tenha sido publicado anteriormente. Incentiva-se que os autores demonstrem trabalho em andamento e resultados de pesquisa que mostrem ideias inovadoras mais recentes. Recomendamos a apresentação de trabalho em andamento e resultados preliminares, obtidos por acadêmicos experientes assim como jovens pesquisadores, projetistas e profissionais envolvidos. Não se espera que artigos curtos incluam revisão de literatura tão completa quanto os artigos completos, mas devem incluir alguns detalhes da metodologia e análise, assim como resultados preliminares. Os artigos devem enfatizar a importância do trabalho proposto para as comunidades de fabricação digital/makers/mão-na-massa. Na conferência, os autores de artigos curtos selecionados para apresentação participarão de uma sessão “relâmpago”, em que apresentam um resumo breve do seu trabalho. Esta será seguida de uma sessão de pôsteres, em que terão a oportunidade de conversar com participantes da conferência sobre seu trabalho.

Instruções para submissão / apresentação:

Esta sessão é  destinada a professores, administradores e facilitadores de programas para refletir sobre suas experiências com fabricação digital e atividades de aprendizagem prática em salas de aula, museus, e qualquer outro tipo de espaço de aprendizagem.

Sua proposta deve conter uma descrição de sua experiência educacional formal ou informal, uma explicação de sua importância para as comunidades de fabricação digital/makers/aprendizagem na prática, e uma tentativa de sistematizar o que pode ser aprendido a partir da sua experiência e seu valor para outros educadores. Os trabalhos apresentados nesta categoria não têm o objetivo de ser um artigo “acadêmico”, mas sim um relato estruturado de boas práticas e experiências interessantes.

Instruções para submissão / apresentação:

  • Apresentação: apresentação oral durante o Painel de Educadores
  • Limite de páginas: 4 páginas
  • Formato sugerido: Usar o Modelo para Submissão de Educadores (Google Doc: Modelo para Educadores) em formato PDF. Pode ser preciso reduzir o tamanho do arquivo PDF para submeter via EasyChair.
  • Inscrições até 30 de setembro de 2019.  

Para educadores e profissionais interessados em ministrar uma oficina/tutorial para participantes da conferência, demostrando atividades de fabricação digital e/ou de aprendizagem mão-na-massa, hardware, software ou técnicas não-digitais usadas em salas de aula, museus, e outros tipos de espaço de aprendizagem.

Instruções para submissão / apresentação:

  • Formato da apresentação: oficina de 100 minutos durante a conferência.
  • Limite de palavras: 1000 palavras e 4 figuras. Links para vídeos podem ser incluídos.
  • Formato: use o Modelo para Submissão de Oficina (Google Doc: Modelo para Oficina) em formato PDF. Pode ser preciso reduzir o tamanho do arquivo PDF para submeter via EasyChair.
  • Conteúdo: todas as propostas de oficina devem estar em formato .pdf e incluir: 1) Título e resumo; 2) biografia resumida dos instrutores; 3) descrição do objetivo da oficina; 4) nível esperado de experiência dos participantes, tópicos principais a serem abordados e resultados; 5) explicação da importância da sua proposta para as comunidades de fabricação digital/makers/aprendizagem mão-na-massa, 6) número máximo de participantes e recursos necessários (tecnologia, espaço, material, logística).
  • Inscrições até 30 de setembro de 2019. 

 

Para estudantes de Ensino Fundamental, Médio e Universitarios interessados em apresentar um projeto, tecnologia, ideia ou compartilhar uma reflexão sobre seu espaço de fabricação.

Note que os projetos não precisam ser “extraordinários”. Projetos incompletos e também experiências que deram errado também são aceitos, pois podem ser uma lição importante para outros estudantes e para a comunidade maker.

Propostas devem descrever um projeto completo (ou não) que pode ser trazido para a conferência e apresentado durante a sessão de demonstrações, ou incluir um resumo e/ou estórias sobre a experiência do estudante no espaço de fabricação. Se você é um educador e tem projetos / estórias interessantes na sua turma, incentive seus alunos a submeterem seus trabalhos!

Instruções para submissão / apresentação:

  • Limite de páginas: 2 páginas. Pode incluir imagens e links para vídeos.
  • Apresentação: formato de poster durante a sessão de poster / demo.
  • Formato para submissão: Livre. Recomenda-se usar o Modelo para Submissão de Estudantes (Google Doc: Modelo para Estudantes )
  • A proposta debe ser enviada via EasyChair. Pode ser preciso reduzir o tamanho do arquivo PDF para submeter via EasyChair.
  • Inscrições até 30 de setembro de 2019.  

Prazo para submissões: 30 de setembro de 2019 – 23:59 (GMT -3:00)

Dúvidas? Envie um email para latinamerica2019@fablearn.global

Submissões: https://bit.ly/fablearnlatinamerica